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中華文明源遠流長，有著五千多年的悠久文明史，形成了一貫重視文教和人才培養(yǎng)的深沉歷史積淀。我國漢代就建立了太學等具有高等教育性質的國家教育機構，宋代出現(xiàn)了四大書院這類地方教育組織，有《大學》這樣的專著論述成年人的修身治國之道。清末維新變法以來，我國開始仿照外國的高等教育制度建立現(xiàn)代大學，學習借鑒過西歐、美國、蘇聯(lián)等不同地區(qū)和國家的辦學理念、辦學模式、辦學經(jīng)驗。經(jīng)過艱辛實踐探索，我國高等教育走過了從小到大、從弱到強的極不平凡歷程，辦學規(guī)模、培養(yǎng)質量、服務能力實現(xiàn)歷史性躍升，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就。在這個過程中，中華民族五千多年悠久文明史的厚重文化底蘊孕育出獨具特色的哲學智慧、天下視野、家國情懷、道德理想、價值觀念等，為我國高等教育發(fā)展提供了肥沃的文化土壤，推動我國高等教育樹立文化自覺、增強文化擔當。當前，進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化，對高等教育提出了新的更高要求。與此同時，世界百年未有之大變局加速演進，經(jīng)濟、政治、文化、科技等領域的國際競爭日趨激烈，借助國際合作、利用外部資源發(fā)展高等教育面臨更多困難和挑戰(zhàn)。在新的時代背景和國際背景下，扎根中國大地辦高等教育，對于加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科顯得尤為重要和迫切。

（作者為清華大學教育研究院院長）

策劃制作 王塬鈞

編輯 王瑤 秦文競

二審 張瑩 楊春凌 韋一茜

三審 陳翔