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　　近日，走進(jìn)全國(guó)文明校園——黔東南州凱里市第四小學(xué)，文明禮儀、名言警語隨處可見，教室走廊、宣傳欄、校園文化墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、經(jīng)典詩文等內(nèi)容在潛移默化中傳遞著“講文明、知禮儀、強(qiáng)素質(zhì)”的良好風(fēng)尚，處處洋溢著向上向善的勃勃生機(jī)。

校園一隅 。

　　

　　始建于1956年的凱里市第四小學(xué)坐落在凱里市東湖濕地公園旁，辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，2015年2月被授予“全國(guó)文明單位”稱號(hào)，2017年11月被授予“全國(guó)文明校園”稱號(hào)，2020年6月被授予省級(jí)“安全文明校園”稱號(hào)。

　　

　　近年來，該校在鞏固全國(guó)文明校園工作中，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“全面育人、教有特色、全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)”為辦學(xué)思路，全面提升教師業(yè)務(wù)能力水平，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)具有“中華根、視野寬、智能強(qiáng) 、品生正、身心健”的新時(shí)代“五美”少年，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展、具有家國(guó)情懷的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校榮譽(yù)墻。

　　

　　用心打造育人高地

　　

　　文明校園不僅是學(xué)校的形象窗口，還是內(nèi)在精神面貌和教育質(zhì)量的體現(xiàn)，是幫助青少年“扣好人生第一粒扣子”的鑄魂工程。

　　

　　學(xué)校堅(jiān)持把班子建設(shè)作為文明校園建設(shè)的“關(guān)鍵點(diǎn)”，加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育氛圍；發(fā)揮教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、少代會(huì)作用，鼓勵(lì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)力量積極參與學(xué)校管理，將師德師風(fēng)和文明校園創(chuàng)建工作納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。

班主任培訓(xùn)。

　　

　　“教育之本在教師?！苯處熓菍W(xué)校的第一資源，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。該校共93個(gè)班級(jí)，238名教師，近6000名學(xué)生。以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，學(xué)校高度重視班主任、骨干教師的成長(zhǎng)，注重年輕教師的培養(yǎng)，一方面，通過“師徒結(jié)對(duì)”和“集體備課”模式，為青年教師開辟迅速成長(zhǎng)的路徑，提升執(zhí)教水平；另一方面，依托課題研究，提升各級(jí)教師梯隊(duì)的專業(yè)化水平，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)穩(wěn)步提升。

　　

　　“學(xué)校會(huì)給每一名青年教師搭配一位經(jīng)驗(yàn)豐富老教師，形成‘以老帶新、以新促老’的良好教學(xué)氛圍。此外，學(xué)校每周分學(xué)科開展‘集體備課’，通過教師之間的溝通交流，加深對(duì)新課標(biāo)的理解和把握，提升教學(xué)水平?！毙ｉL(zhǎng)楊勝珍介紹。

　　

　　與此同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持推進(jìn)黨建工作“貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生”，讓黨員做教育教學(xué)改革的先鋒，在教師隊(duì)伍中發(fā)揮旗幟作用。“結(jié)合‘雙減’工作，我們正努力探索‘輕負(fù)、提質(zhì)’的課堂教學(xué)，讓40分鐘課堂成為有效教學(xué)。”黨員教師吳清華是五年級(jí)一班的班主任老師，在她看來，打造科學(xué)高效課堂，一定要充分發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)中的先鋒模范作用和業(yè)務(wù)示范作用，不斷豐富科學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容和形式，培育科學(xué)教育的良好生態(tài)。

到凱里市下司古鎮(zhèn)開展研學(xué)活動(dòng)。

　　

　　營(yíng)造舒適學(xué)習(xí)氛圍

　　

　　沿著坡路走進(jìn)學(xué)校大門，整潔的校園，錯(cuò)落有致的自然景觀、人文景觀令人眼前一亮。坡路旁邊，是一段剛竣工的水泥臺(tái)階。

　　

　　“今年5月，雨水較多，校門口這段路比較滑，孩子們提出改造意見，經(jīng)過少代會(huì)商討，我們最終決定利用暑假時(shí)間，把坡路右邊的區(qū)域改造成臺(tái)階?！睏顒僬湔f。

　　

　　“讓孩子們站在學(xué)校的中心。”這是楊勝珍一直掛在嘴邊的話。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)和成才的地方，學(xué)生是學(xué)校的主體。學(xué)校注重通過各種各樣的活動(dòng)、渠道，讓學(xué)生參與校園建設(shè)，參與墻壁文化設(shè)計(jì)與制作，為校園凈化、綠化和美化出一份力。

　　

　　立足活動(dòng)陣地建設(shè)，豐富德育教育內(nèi)涵，學(xué)校將校訓(xùn)、校風(fēng)、校徽等文化標(biāo)志張貼在校園醒目位置，建立榮譽(yù)室，發(fā)揮校園廣播、隊(duì)室、榮譽(yù)室、革命教育基地的作用，在校園開辟紅色教育基地，將“國(guó)旗下講黨史”“紅色故事我來講”“黨史知識(shí)競(jìng)賽”等系列活動(dòng)帶進(jìn)校園，讓學(xué)生們接受紅色文化熏陶。同時(shí)，重視隊(duì)集體建設(shè)，開好“尊師重教”“愛國(guó)、愛家、愛?！薄皩W(xué)法、懂法、守法”等主題隊(duì)會(huì)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中當(dāng)家作主，增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感。

教學(xué)樓走廊。

　　

　　此外，學(xué)校還開設(shè)了心理健康咨詢室，對(duì)各班存在“心理困惑”的學(xué)生進(jìn)行排查摸底，制定幫教措施，定期開放心理健康咨詢室“陽光驛站”，設(shè)立“心語”信箱，及時(shí)排解學(xué)生心理困擾，做好心理輔導(dǎo)。

　　

　　“心理健康咨詢室成立于2022年，配備了兩名專職心理健康教師，有比較完備的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所、設(shè)施和固定的團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體輔導(dǎo)時(shí)間?！睏顒僬浣榻B，學(xué)校注重與班主任、家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，發(fā)揮“家庭、學(xué)校、社區(qū)”的三位一體教育體系的作用，守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。

　　

　　多彩活動(dòng)展風(fēng)采

　　

　　在完善校園各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、陣地建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校還積極組織豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活。

學(xué)校組織各類活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

　　

　　五年級(jí)九班的李液潼同學(xué)至今仍記得一年前參加學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！坝修r(nóng)耕體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)采摘，還可以編花環(huán)，有些是第一次嘗試，我和同學(xué)們都學(xué)到了很多知識(shí)和技能。”

　　

　　說起自己最喜歡的活動(dòng)，李液潼表示，學(xué)校經(jīng)常組織繪畫、書法、體育、朗誦等活動(dòng)，可豐富了，“我最喜歡的是籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽和詩詞朗誦比賽。”

　　

　　在“打好基礎(chǔ)、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)思想指引下，學(xué)校以實(shí)現(xiàn)學(xué)生“個(gè)性特長(zhǎng)突出”為培養(yǎng)目標(biāo)，先后開辦文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技、航模等14類興趣小組，每年開展文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、書香校園、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，釋放青春活力。

　　

　　在規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣方面，各班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等行為規(guī)范，開展“十星文明四小娃30天爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，通過正面激勵(lì)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，推進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

勞動(dòng)基地。

　　

　　為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏及紅領(lǐng)巾廣播的宣教活動(dòng)；結(jié)合省、州、市新時(shí)代好少年評(píng)選活動(dòng)，樹立道德榜樣模范，強(qiáng)化價(jià)值觀教育與日常行為習(xí)慣培養(yǎng)和常規(guī)管理工作的整合教育；組織師生開展“美化環(huán)境、清潔家園”“文明交通勸導(dǎo)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，讓小小志愿者們用行動(dòng)傳播文明。

　　

　　創(chuàng)建文明校園，是教之所需、民之所求。緊扣新形勢(shì)、新發(fā)展、新要求，凱里市第四小學(xué)聚焦思想道德建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、 優(yōu)美環(huán)境建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)等六個(gè)方面再提標(biāo)，多層次、高質(zhì)量開展文明校園創(chuàng)建工作，將美麗校園建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土，讓文明之花綻放校園。

　　

　　貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾?華姝

　　圖片/視頻 劉青

　　編輯 孫蕙

　　二審 張齊

　　三審 陳詩宗