語文怎么教？全國(guó)專家學(xué)者齊聚貴陽探討交流
- 作者：岳端 陳大煒 肖知潞
- 來源：當(dāng)代先鋒網(wǎng)
- 發(fā)布時(shí)間：2024-11-02 18:37:25
11月2日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語文教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨“學(xué)科融合視域下的語文教育變革”研討會(huì)在貴州師范大學(xué)舉行。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)專職委員管培俊教授，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語文教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)助理、教育部義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制修訂組組長(zhǎng)鄭國(guó)民教授，貴州省教育廳高教處處長(zhǎng)梁恒貴，貴州師范大學(xué)副校長(zhǎng)羅永祥教授出席并致辭。會(huì)議開幕式由貴州師范大學(xué)副校長(zhǎng)歐陽恩良教授主持。來自全國(guó)各地的語文教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、教研員與一線教師等400余人齊聚貴陽，共同探討新時(shí)代語文教育發(fā)展大計(jì)。
貴州師范大學(xué)副校長(zhǎng)羅永祥教授致辭
“打破學(xué)科專業(yè)間、高校間、高校與社會(huì)間的壁壘，加快重構(gòu)語文教育教學(xué)形態(tài)，培養(yǎng)具備崇高理想信仰、復(fù)合型創(chuàng)新能力、卓越數(shù)字素養(yǎng)的新質(zhì)人才，成為語文教育變革的重要一環(huán)?！绷_永祥在致辭中表示，如何在學(xué)科融合視域下推進(jìn)語文教育變革，引導(dǎo)學(xué)生感受語言文字之美、領(lǐng)略中華優(yōu)秀語言文化的獨(dú)特魅力，以數(shù)字化、智能化為語文教育高質(zhì)量發(fā)展賦能增效，不僅是對(duì)時(shí)代命題的深刻回應(yīng)，也是教育工作者和科研人員亟須回答的中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問。他希望各位專家學(xué)者各抒己見、交流觀點(diǎn)、碰撞思想，貢獻(xiàn)一場(chǎng)精彩紛呈的學(xué)術(shù)盛宴。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)專職委員管培俊教授致辭
“這次學(xué)術(shù)年會(huì)邀請(qǐng)了文學(xué)、語言學(xué)、教育學(xué)領(lǐng)域知名專家作主旨報(bào)告，交流學(xué)術(shù)研究成果，研究探討學(xué)術(shù)發(fā)展方向和思路，對(duì)推動(dòng)語文教育教學(xué)改革具有極為重要的意義?！眹@本次年會(huì)主題，管培俊表示，語文教育是培養(yǎng)有制度自信文化自信、有人文素養(yǎng)與創(chuàng)新品質(zhì)、有中國(guó)氣派和時(shí)代精神的有為青年，培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖創(chuàng)新人才的重要基礎(chǔ)。語文教育專業(yè)委員會(huì)要直面語文教育中的問題和不足，扎實(shí)開展科學(xué)研究，加強(qiáng)新型高端智庫(kù)建設(shè)，深入推動(dòng)語文教育教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)活動(dòng)與課題研究。多關(guān)注新課改背景下語文教育和高校師范生培養(yǎng)中遇到的實(shí)際問題與突出困難，提升專委會(huì)服務(wù)語文教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的貢獻(xiàn)度。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語文教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)鄭國(guó)民教授致辭
鄭國(guó)民在致辭中談道，高等師范院校及綜合性院校語文教育團(tuán)隊(duì)承擔(dān)著全國(guó)中小學(xué)語文老師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，其水平直接影響全國(guó)中小學(xué)語文教師隊(duì)伍水平，此次召開學(xué)術(shù)年會(huì)，重在研討分享在教師培養(yǎng)、培訓(xùn)方面的經(jīng)驗(yàn)。在基礎(chǔ)教育課程改革及新教材開始使用的背景下，對(duì)學(xué)科融合提出了更高要求，本次年會(huì)以“學(xué)科融合視域下的語文教育變革”為主題，顯得至關(guān)重要。
貴州省教育廳高教處處長(zhǎng)梁恒貴致辭
梁恒貴說，教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)之本，民族復(fù)興之基，貴州始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。此次學(xué)術(shù)年會(huì)由貴州師范大學(xué)承辦，對(duì)貴州教育發(fā)展具有積極意義，不僅讓全國(guó)專家學(xué)者深入了解貴州教育發(fā)展情況，感受貴州教育獨(dú)特魅力，也有助于提升貴州教育發(fā)展的質(zhì)量，推動(dòng)貴州教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?！罢Z文是培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要支撐，也是幫助廣大學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、牢固樹立文化自信的關(guān)鍵?！彼诖蠹視乘浴⑸钊胙杏?，共同探討語文教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑。
貴州師范大學(xué)副校長(zhǎng)歐陽恩良教授主持開幕式
主題報(bào)告環(huán)節(jié)，管培俊教授、北京大學(xué)汪峰副教授、北京師范大學(xué)謝琰副教授、華東師范大學(xué)張心科教授、杭州師范大學(xué)張華教授分別以《關(guān)于深化高等教育綜合改革的思考》《從語言學(xué)看語文》《唐詩的結(jié)構(gòu)》《從文本細(xì)讀到教學(xué)解讀——幾種常見課文解讀方法的誤用》《讓學(xué)生創(chuàng)造著長(zhǎng)大——走向素質(zhì)本位課程改革》為題作報(bào)告。
本次學(xué)術(shù)年會(huì)由貴州師范大學(xué)教師教育學(xué)院承辦，為期兩天，共設(shè)置了4場(chǎng)分論壇、5場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，與會(huì)嘉賓將圍繞學(xué)科融合視域下的語文課程建設(shè)、學(xué)科融合視域下語文教材的編寫與使用、學(xué)科融合視域下的語文教學(xué)與評(píng)價(jià)、跨學(xué)科主題教研理論與實(shí)踐、數(shù)字賦能語文課程改革與教學(xué)創(chuàng)新等議題進(jìn)行深入交流。
貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾?/strong>
岳端 陳大煒 肖知潞
編輯 李娟
二審 楊韜
三審 劉丹
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